เว็บตรง Scholars at Risk เครือข่ายสถาบันระหว่างประเทศในนิวยอร์กเพื่อปกป้องนักวิชาการและส่งเสริมเสรีภาพทางวิชาการ และมหาวิทยาลัยออสโล ประเทศนอร์เวย์ ได้ร่วมกันพัฒนาหลักสูตรออนไลน์ฟรีเกี่ยวกับวิธีการใช้เสรีภาพทางวิชาการเพื่อถามคำถามที่สำคัญและมีส่วนร่วมใน สังคมประชาธิปไตย
หลักสูตรนี้มุ่งเป้าไปที่ทุกคนในระดับอุดมศึกษา ไม่ว่าจะเป็นผู้นำ ผู้บริหาร เจ้าหน้าที่วิชาการ และนักศึกษา ประการที่สอง หลักสูตรนี้มุ่งเป้าไปที่บุคคลภายนอกภาคส่วนที่มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยเฉพาะความคิดเห็นเชิงวิพากษ์
สามารถลงทะเบียนเรียน ได้ ตามลิงค์นี้
หลักสูตร ‘คำถามอันตราย: เหตุใดเสรีภาพทางวิชาการจึงสำคัญ’ จะเริ่มตั้งแต่วันที่ 4 มิถุนายน และเปิดให้อ่านทางออนไลน์ที่ FutureLearn
ผู้เข้าร่วมจะได้เรียนรู้ร่วมกับ Dr Olga S Hünler, Philipp Schwartz Initiative Fellow จาก University of Bremen (ด้วยความคิดริเริ่มที่ก่อตั้งโดยมูลนิธิ Alexander von Humboldt) ในภาควิชามานุษยวิทยาสังคมและวัฒนธรรมศึกษา และ Robert Quinn กรรมการบริหารของ Scholars at Risk
Hünler เป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาที่ Izmir University of Economics ประเทศตุรกี และถูกบังคับให้ลาออกในปี 2016 เธอเป็นหนึ่งในผู้ลงนามในคำร้อง Academics for Peace คำร้องเรียกร้องให้ยุติการปฏิบัติการทางทหารของตุรกีในพื้นที่พลเรือนชาวเคิร์ด และเรียกร้องให้มีการเจรจาสันติภาพ แต่ผู้ลงนามหลายคนถูกขับออกจากงานในฐานะนักวิชาการ
Robert Quinn ได้รับรางวัลด้านสิทธิมนุษยชนจากมหาวิทยาลัยออสโล Lisl and Leo Eitinger Prize ประจำปี 2555 สำหรับ “การทำงานอย่างไม่หยุดยั้งของเขาในการปกป้องสิทธิมนุษยชนของนักวิชาการ และจากการที่ได้สร้างแรงบันดาลใจและมีส่วนร่วมกับผู้อื่นในการเน้นย้ำถึงความสำคัญของเสรีภาพทางวิชาการ”
Quinn บอกกับUniversity World Newsว่า “การศึกษาระดับอุดมศึกษากำลังอยู่ระหว่างการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ ซึ่งทำให้เกิดความสับสนและสร้างแรงกดดันต่อเสรีภาพทางวิชาการ หลักสูตรนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้สมาชิกของภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาเข้าใจถึงค่านิยมที่เป็นศูนย์กลางของการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้ดีขึ้น และโดยการทำเช่นนั้น จะนำเสนอเข็มทิศและชุดเครื่องมือสำหรับการนำทางในสภาพแวดล้อมปัจจุบัน
“หลักสูตรให้เหตุผลว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษามีความรับผิดชอบต่อสังคมที่ยืนยันได้
นั่นคือความรับผิดชอบในการใช้เสรีภาพและความเป็นอิสระที่รัฐและสังคมมีให้เพื่อผลประโยชน์สาธารณะในวงกว้างที่สุด
“แต่การพบกับความรับผิดชอบนั้นอาจเป็นอันตรายหรือถึง กับอันตราย ได้และนั่นก็หมายความว่าสาธารณชนก็มีความรับผิดชอบที่ยืนยันเช่นกัน – เพื่อปกป้องผู้นำอุดมศึกษา นักวิชาการ และนักศึกษา เมื่อพวกเขาใช้เสรีภาพในการสอบสวนและแสดงออกในนามของสาธารณะ”
หลักสูตรนี้จะสำรวจความสำคัญของการวิจัยที่เปิดกว้างและเสรี ตลอดจนความเกี่ยวข้องกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาหลักและค่านิยมทางสังคมอย่างไร จะส่งเสริมความเข้าใจอย่างลึกซึ้งว่าทำไมเสรีภาพทางวิชาการจึงมีความสำคัญต่อการรักษาคุณภาพและความเกี่ยวข้องของการวิจัยในการศึกษาระดับอุดมศึกษา และจะสอนเกี่ยวกับภัยคุกคามบางอย่างในปัจจุบันต่อเสรีภาพทางวิชาการ และสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับชุมชนวิชาการทั่วโลกอย่างไร
เสริมสร้างคุณค่า
ผู้เข้าร่วมจะได้เรียนรู้วิธีที่พวกเขาสามารถมีส่วนร่วมในการเสริมสร้างคุณค่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาหลักที่สถาบันบ้านเกิดและในความร่วมมือ และวิธีการประเมินและตอบสนองต่อเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับค่านิยมหลักในการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ตามคำกล่าวของ Quinn หุ้นส่วนในโครงการ Academic Refuge ได้พัฒนาหลักสูตรนี้เพราะพวกเขาเห็นภัยคุกคามต่อเสรีภาพทางวิชาการที่เพิ่มขึ้น เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง
